• Reponses à la fin !

    Par rapport à l'image ci dessous, réponds au questions:

    1) Comment se nomme la brosse Numéro 1?
    A
    B
    C

     

    2)Comment se nomme la brosse Numéro 3?

    A
    B
    C
    3) La brosse Numéro 5 est une étrille à cheveux
    A
    B

    4)Tu dois brosser ton cheval avant et après ton cours:

    A
    B

    5)Dans quel ordre dois tu utiliser ces brosses?

    A
    B
    C

     

     

    REPONSES

    1)   A
    2)   A3)   B

    4)   A

    5)   B

    1 bonne réponse= 1point !

    Donne ta note sur 5 en commentaire!

     


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  • {NE REGARDEZ LES REPONSES DU QUIZZ QU'A LA FIN, MERCI!}
    1) Quelles sont les aides naturelles?
    2) Quelles sont les aides artificielles?
    3) Pour arrêter le cheval/poney :
    4) Comment faites-vous pour tourner à droite ou à gauche?
    5) Quand êtes-vous "piste à main gauche"?
    Quand votre main gauche est du côté intérieur de la carrière
    Quand votre main gauche est du côté extérieur de la carrière
    6) Quel est le bon moment pour aborder le cheval?
    7) Si vous voyez un cheval "tirer au renard" :
    Dans quel ordre utilise-t-on les brosses suivantes?
    8) Dans quel ordre utilise-t-on les brosses suivantes?
    9) Quelles sont les parties charnues du cheval?
    10) Pour amener le cheval sur le terrain :
    11) Lorsque le cheval est attaché :
    12) Avant de vous mettre en selle :
    13) Pour descendre de cheval :

     

     

    REPONSES

    1) C

    2)A

    3)B

    4)A

    5)B

    6)A

    7)A

    8)B

    9)B

    10)B

    11)C

    12)A

    13)B


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  • Voici un petit QCM pour tester tes connaissances sur les robes. Les réponses sont à la fin,ne triche pas!

     

    Quelle est la robe de ce cheval?

     

     
    Quelle est la robe de ce cheval?

     

     
    Quelle est la robe de ce cheval?

     

     
    Quelle est la robe de ce cheval?

     

     
    Quelle est la robe de ce cheval?

     

     
    REPONSES (ne regarde pas avant d'avoir fait le QCM)
    1: a
    2: c
    3: b
    4: a
    5: c
     

     


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